КГУ «Школа-гимназия имени академика Е.А.Букетова» КГУ «Отдел образования района Шал акына» КГУ «Управление образования акимата СКО»

Вакансии

28.11.2024 г.

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных (временно вакантных) должностей

Коммунальное государственное учреждение «Школа — гимназия имени академика Е.А. Букетова» коммунального государственного учреждения «Отдел образования района Шал акына» коммунального государственного учреждения «Управление образования акимата Северо-Казахстанской области» объявляет конкурс на замещение вакантных должностей педагогов.

Конкурс проводится на основе Положения о проведении конкурса на занятие вакантной и (или) временно вакантной должности педагога.

Воспитатель дошкольного образования — 1 ставка (язык обучения: русский)

Учитель начальных классов — 2 ставка (язык обучения: русский)

Учитель физики — 1 ставка (язык обучения: русский)

Учитель математики — 1 ставка (язык обучения: русский)

Учитель биологии — 1 ставка (язык обучения: смешанный, на время д/о)

Прием документов на конкурс: 28.11. – 06.12. 2024 года

Дата проведения конкурса: с 09.12-13.12. 2024 года (в течение 5 рабочих дня)

Лицо, изъявившее желание принять участие в конкурсе, в сроки приема документов, указанных в объявлении, направляет следующие документы в электронном или бумажном виде:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

7) справку с психоневрологической организации;

😎 справку с наркологической организации;

9) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории не ниже педагога — модератора (при наличии);

10) для кандидатов на занятие должности педагогов английского языка сертификат о результатах сертификации с пороговым уровнем не менее 90% по предмету или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора или педагога-эксперта, или педагога-исследователя, или педагога-мастера (при наличии) или сертификат CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above, или айелтс (IELTS) – 6,5 баллов; или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 60 – 65 баллов;

11) педагоги, приступившие к педагогической деятельности в организации технического и профессионального, послесреднего образования на должности педагогов по специальным дисциплинам и мастеров производственного обучения, имеющие стаж работы на производстве по соответствующей специальности или профилю не менее двух лет освобождаются от прохождения сертификации.

12) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11.

13) видеопрезентация для кандидата без стажа продолжительностью не менее 15 минут, с минимальным разрешением – 720 x 480.

Кандидат при наличии представляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий, рекомендации от руководства предыдущего места работы).

Отсутствие одного из документов, указанных в пункте 118 настоящих Правил, является основанием для возврата документов кандидату.

Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены в течение 7 календарных дней (06 декабря последний день приема документов для конкурса) со дня публикации объявления по адресу нарочно или по почте: Северо-Казахстанская область, район Шал акына город Сергеевка улица Победы 25. Почта: olimp_53@mail.ru. Телефоны для справок 8(715)34-2-02-05. приемная

07.11.2024 г.

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Коммунальное государственное учреждение «Школа-гимназия имени академика Е.А.Букетова» коммунального государственного учреждения «Отдел образования района Шал акына» коммунального государственного учреждения «Управление образования акимата Северо-Казахстанской области» объявляет конкурс на замещение вакантных должностей педагогов.

Воспитатель дошкольного образования — 1 ставка (язык обучения: русский)

Музыкальный руководитель МЦ «Тамшы» — 1 ставка (язык обучения:русский)

Прием документов на конкурс: 06 – 14 ноября 2024 года

Дата проведения конкурса: с 15 ноября по 21 ноября 2024 года (в течение 5 рабочих дня)

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

7) справку с психоневрологической организации;

😎 справку с наркологической организации;

9) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории не ниже педагога-модератора (при наличии);

!!! Отсутствие одного из документов, указанных в пункте 118 настоящих Правил, является основанием для возврата документов кандидату.

Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены в течение 7 календарных дней (04 ноября последний день приема документов для конкурса) со дня публикации объявления по адресу нарочно или по почте: Северо-Казахстанская область, район Шал акына город Сергеевка улица Победы 25. Почта: olimp_53@mail.ru. Телефоны для справок 8(715)34-2-02-05. приемная

Музыкальный руководитель организации дошкольного воспитания и обучения

Должностные обязанности:

осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в соответствии с государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения;

организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники и иные культурно-массовые мероприятия, выявляет музыкально одаренных детей, проводит индивидуальную работу с детьми;

принимает участие в организации игровой деятельности детей, проводит различные музыкально-дидактические игры;

участвует в подготовке педагогических советов, работе методических объединений;

внедряет инновационный педагогический опыт в практику работы с детьми;

консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей.

Требования к квалификации:

высшее и (или) послевузовское или техническое и профессиональное педагогическое или музыкальное образование, или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии высшего или среднего уровня квалификации стаж работы для педагога-модератора не менее 3 лет, педагога-эксперта - 4 года, педагога-исследователя – 5 лет и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы для педагога-мастера – 5 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) "педагог":

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к педагогу высшего уровня квалификации: знать содержание учебной программы и методику преподавания, составлять план работы, планировать и организовывать мероприятия на уровне организации образования;

2) "педагог — модератор":

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:

обеспечивать устойчивые положительные результаты;

широко использовать различные виды музыкальных занятий;

участвовать в методической работе ДО;

выступать на педагогических советах;

проводить открытые занятия, участвует в мероприятиях внутри организации образования;

3) "педагог — эксперт":

должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-модератор", а также:

знать разнообразные современные методики музыкального воспитания и обучения детей дошкольного возраста, элементы диагностики развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста;

активно участвовать в преобразовании среды развития ребенка;

4) педагог — исследователь:

должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-эксперт", а также:

осуществлять собственный творческий поиск применения современных методик музыкального воспитания и обучения детей дошкольного возраста, прививать им собственные оригинальные методики музыкального развития детей;

являться участником профессиональных конкурсов;

5) "педагог — мастер":

должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-исследователь", а также:

иметь собственные оригинальные методики музыкального развития детей;

являться участником республиканских и международных профессиональных конкурсов;

иметь методические материалы, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС.

Воспитатель организации дошкольного воспитания и обучения

Должностные обязанности: обеспечивает охрану жизни и здоровья детей, применяет здоровьесберегающие технологии в их воспитании и обучении;

осуществляет педагогический процесс в соответствии с требованиями государственного общеобязательный стандарта образования, расписанием организованной учебной деятельности согласно типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения возрастной группы;

организует и проводит режимные моменты (утренний прием, утренняя гимнастика, прием пищи в течении дня, руководит детской деятельностью (игровая, творческая, познавательная, двигательная, изобразительная, трудовая, экспериментальная, самостоятельная и иное), прогулки, дневной сон, индивидуальную работу, оздоровительные мероприятия, создает предметно-развивающую среду);

осуществляет личностно-ориентированный подход в работе с детьми;

оказывает содействие специалистам в области коррекционной деятельности с детьми, имеющими отклонения в развитии, планирует воспитательно-образовательный процесс на основе изучения типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, учебно-методической литературы и с учетом индивидуальных образовательных потребностей детей группы;

проектирует воспитательно-образовательную деятельность на основе анализа достигнутых результатов;

осуществляет социализацию детей с особыми образовательными потребностями в образовательную среду для обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку с особыми образовательными потребностями с учетом рекомендаций специалистов;

принимает участие в мероприятиях, проводимых в дошкольной организации (совещания, педагогические и методические советы, конкурсы и иное);

занимается изучением, обобщением, распространением и внедрением лучших практик на основе изучения отечественного и зарубежного опыта;

осуществляет консультационную помощь родителям по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

Требования к квалификации:

высшее и (или) послевузовское или техническое и профессиональное педагогическое образование или высшее и (или) послевузовское и (или) техническое и профессиональное педагогическое образование по направлению "Дошкольное воспитание и обучение" или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы в должности воспитателя дошкольной организации: для педагога-модератора и педагога — эксперта не менее 2 лет, педагога — исследователя не менее 3 лет, педагога — мастера – 5 лет;

и (или) при наличии среднего уровня квалификации стаж работы в должности воспитателя дошкольной организации: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога — эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя не менее 4 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) "педагог":

знать методику дошкольного воспитания и обучения;

осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом возрастных особенностей;

разрабатывать перспективный план и циклограмму;

обеспечивать получение воспитанниками, знаний, умений и навыков не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;

осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими;

участвовать в методической работе;

проводить диагностику развития детей, в том числе с особыми образовательными потребностями;

принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;

иметь навыки профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы;

2) "педагог — модератор":

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:

обеспечивать получение детьми, знаний, умений и навыков, предусмотренных в государственном общеобязательном стандарте образования;

знать методику дошкольного воспитания и обучения и осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом возрастных особенностей;

разрабатывать перспективный план и циклограмму;

применять инновационные методики и технологии;

участвовать в деятельности районных, методических объединений, семинаров, конференций;

повышать свою профессиональную квалификацию;

обобщать опыт на уровне организации образования, иметь участников конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

3) "педагог — эксперт":

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к педагогу-модератору, а также:

обеспечивать получение воспитанниками знаний, умений и навыков, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом образования;

разрабатывать перспективный план и циклограмму;

знать механизм диагностики детей, в том числе с особыми образовательными потребностями;

развивать исследовательские навыки детей;

осуществлять участие детей в районных, городских, конкурсах;

участвовать в деятельности методических объединений, семинаров, конференций;

повышать свою профессиональную квалификацию;

пользоваться навыками анализа организованной учебной деятельности;

осуществлять наставничество и определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, на уровне района/города, иметь участников конкурсов, соревнований на уровне района/города;

4) "педагог — исследователь":

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-эксперт", а также:

участвовать в деятельности районных, городских методических объединений, семинаров, конференций;

развивать исследовательские навыки детей;

осуществлять участие детей в городских, областных конкурсах;

практиковать наставничество;

пользоваться навыками публичных выступлений и взаимодействия с аудиторией;

применять современные методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

иметь методические разработки по вопросам дошкольного воспитания и обучения на уровне района, города;

знать навыки исследования занятия и разработки инструментов оценивания, обеспечивать развитие исследовательских навыков воспитанников, осуществлять наставничество и определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения;

наличие участников конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения;

5) "педагог — мастер":

должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-исследователь", а также:

участвовать в семинарах, конкурсах и конференциях областного и республиканского или международного уровней;

пользоваться умениями и навыками разработки учебных программ, методик воспитания и обучения;

осуществлять участие детей в городских, областных, республиканских конкурсах;

иметь авторскую программу или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, получивших одобрение на РУМС;

обеспечивать развитие навыков проектирования;

осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области, являться участником республиканских и международных конкурсов или подготовить участников республиканских и международных конкурсов.

23.10.2024 г.

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Педагог — психолог — 1 ставка (язык обучения: русский)

Учитель физики — 1 ставка (язык обучения:русский)

Прием документов на конкурс: 24 октября – 4 ноября 2024 года

Дата проведения конкурса: с 05 ноября по 11 ноября 2024 года (в течение 5 рабочих дня)

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

7) справку с психоневрологической организации;

😎 справку с наркологической организации;

10) для кандидатов на занятие должности педагогов английского языка сертификат о результатах сертификации с пороговым уровнем не менее 90% по предмету или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора или педагога — эксперта, или педагога-исследователя, или педагога — мастера (при наличии) или сертификат CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above, или айелтс (IELTS) – 6,5 баллов; или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 60 – 65 баллов;

Педагог — психолог

Должностные обязанности: осуществляет деятельность, направленную на обеспечение и нормализацию психологического и социального благополучия детей дошкольного возраста;

выявляет проблемы в развитии и поведении ребенка. проводит психологическую диагностику уровня и особенностей умственного, эмоционально-коммуникативного и личностного развития, составляет психологическое заключение;

определяет факторы, препятствующие развитию личности детей дошкольного возраста, оказывает различного вида психологическую (психопрофилактическую, развивающую и консультативную) помощь;

при необходимости участвует в оценке особых образовательных потребностей и составляет индивидуально-развивающие программы для детей, в том числе с особыми образовательными потребностями, а также программы по преодолению проблемного поведения у детей для реализации ее педагогом-ассистентом реализует их в форме индивидуальных, подгрупповых и групповых развивающих занятий;

осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных детей дошкольного возраста, содействует их развитию, раскрытию творческих способностей;

оказывает консультативную помощь родителям, воспитателям и педагогам;

ведет документацию по установленной форме, принимает участие в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных в плане работы организации образования;

повышает профессиональную компетентность, применяет современные методы и технологии психологической работы с детьми дошкольного возраста;

обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей;

соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

Требования к квалификации:

высшее и (или) послевузовское педагогическое образование по направлению "Психология" по профилю "Педагогика и психология" или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, медицинское образование по профилю "Психология", без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии среднего и высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 3 лет, для педагога-эксперта – не менее 4 лет, педагога-исследователя не менее 5 лет;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – 5 лет.

Должностные обязанности учителя предметника

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;

способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;

воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";

использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;

составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;

проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;

заполняет журналы (бумажные или электронные);

обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;

участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;

создает условия для инклюзивного образования;

адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;

в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;

организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;

участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;

участвует в педагогических консилиумах для родителей;

консультирует родителей;

повышает профессиональную компетентность;

соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;

обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;

осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;

заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;

прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.

Требования к квалификации:

высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;

и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога — эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога — мастера – 5 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) "педагог":

должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;

планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;

способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;

принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;

осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;

владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;

2) "педагог — модератор":

должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:

использовать инновационные формы, методы и средства обучения;

являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;

3) "педагог — эксперт":

соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:

владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;

конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;

являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;

подготовить видео, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);

4) "педагог — исследователь":

Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:

владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;

обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;

обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);

являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;

являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);

осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);

участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;

входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);

подготовить видео, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);

распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;

5) "педагог — мастер":

должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:

иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;

являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;

распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;

осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);

обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;

подготовить видео, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).

11.10.2024 г.

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Педагог-ассистент - 1 ставка (язык обучения: русский)

Прием документов на конкурс: 14 октября 22 октября 2024 года

Дата проведения конкурса: с 23 октября по 29 октября 2024 года (в течение 5 рабочих дня)

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

13) видеопрезентация для кандидата без стажа продолжительностью не менее 15 минут, с минимальным разрешением – 720 x 480. Кандидат при наличии представляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий, рекомендации от руководства предыдущего места работы).

Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены в течение 7 календарных дней (22 октября последний день приема документов для конкурса) со дня публикации объявления по адресу нарочно или по почте: Северо-Казахстанская область, район Шал акына город Сергеевка улица Победы 25. Почта: olimp_53@mail.ru. Телефоны для справок 8(715)34-2-02-05.приемная.

Педагог-ассистент организации дошкольного воспитания и обучения

Должностные обязанности:

осуществляет психолого-педагогическое сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации;

принимает участие в командной оценке специалистами и педагогами с целью оценки особых образовательных потребностей у детей, а также в составлении индивидуальных образовательных и развивающих программ;

оказывает помощь детям с особыми образовательными потребностями во время организованной учебной и иной деятельности в организации образования, в случае, когда их самостоятельная деятельность ограничена по состоянию здоровья и особенностям поведения, оказывает психолого-педагогическое сопровождение;

осуществляет наблюдение и ведет сбор данных о ребенке с особыми образовательными потребностями в процессе обучения, воспитания и развивающей работы, проводит протоколирование результатов освоения образовательной программы, динамики формирования образовательных, социально-адаптивных (поведенческих) навыков и предоставляет информацию воспитателям и специалистам для мониторинга процесса обучения и социализации ребенка;

соблюдает условия безопасности жизнедеятельности и здоровья ребенка с особыми образовательными потребностями;

ведет отчетную документацию по установленной форме.

Должен знать: Конституцию Республики Казахстан, "Конвенцию о правах ребенка", Законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О специальных социальных услугах" (далее – "О специальных социальных услугах"), "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", "О противодействии коррупции", "О языках в Республике Казахстан" и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, определяющие направления и перспективы развития образования;

методические рекомендации и инструктивно-методические материалы, рекомендованные уполномоченным органом в области образования и науки по организации и содержанию психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями;

нормы педагогической этики;

основы трудового законодательства, правила внутреннего трудового распорядка, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила.

Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и (или) техническое и профессиональное, послесреднее (педагогическое) образование или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии среднего и высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя не менее 4 лет;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – 5 лет.

20.09.2024 г.

Объявление

о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Учитель начального класса-1 ставка (язык обучения: русский)

Прием документов на конкурс: 23 сентября 01 октября 2024 года

Дата проведения конкурса: с 02 октября по 08 октября 2024 года (в течение 5 рабочих дня)

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

7) справку с психоневрологической организации;

😎 справку с наркологической организации;

Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены в течение 7 календарных дней (27 октября последний день приема документов для конкурса) со дня публикации объявления по адресу нарочно или по почте: Северо-Казахстанская область, район Шал акына город Сергеевка улица Победы 25. Почта: olimp_53@mail.ru. Телефоны для справок 8(715)34-2-02-05.приемная,

Должностные обязанности:

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;
способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;
воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";
использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;
составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;
проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;
заполняет журналы (бумажные или электронные);
обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;
участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;
создает условия для инклюзивного образования;
адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;
в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;
организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;
участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;
участвует в педагогических консилиумах для родителей;
консультирует родителей;
повышает профессиональную компетентность;
соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;
обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;
осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;
заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;
прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.

Объявление

о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Приглашаем участвовать на конкурсе в мини-центр «Тамшы»

Учитель музыки -1

Учитель казахского языка-1

Психолог-0,5 (без конкурса)

В школе:

Воспитатель дошкольного образования-1 ставка (класс предшкольной подготовки)

Педагог-психолог -1 ставка (обучение на казахском языке,во время декрет.отпуска)

Учитель казахского языка-1

Учитель истории-1

Прием документов на конкурс: 19-27 октября 2023 года

Дата проведения конкурса: с 30 октября 2023 года в течение 5 рабочих дня

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

7) справку с психоневрологической организации;

😎 справку с наркологической организации;

📃🖇️Объявление
В КГУ «Школа-гимназия им.ак.Е.А.Букетова»
Требуется следующие специалисты на 2023-2024 учебный год:
инженер-программист-1ст
переводчик-1 ст
менеджер-1ст
педагог дополнительного образования-0,5ст
логопед-0,5ст
педагог-организатор - 0,5 ст

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Мини-центр «Тамшы» при КГУ«Школа-гимназия имени академика Е.А.Букетова» коммунального государственного учреждения «Отдел образования района Шал акына» коммунального государственного учреждения «Управление образования акимата Северо-Казахстанской области» объявляет конкурс на замещение вакантных должностей педагогов.
Конкурс проводится на основе Положения о проведении конкурса на занятие вакантной и (или) временно вакантной должности педагога.
Приглашаем участвовать на конкурсе:
Учитель казахского языка и литературы - 1 ст.
Педагог-психолог -0,5 ст (без конкурса)
Прием документов на конкурс: 1-11 сентября 2023 года
Дата проведения конкурса: с 12 сентября 2023 года в течение 5 рабочих дня
   Лицо, изъявившее желание принять участие в конкурсе, в сроки приема документов, указанных в объявлении, направляет следующие документы в электронном или бумажном виде:
      1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;
      2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
      3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);
      4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;
      5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);
      6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);
      7) справку с психоневрологической организации;
      8)справку с наркологической организации;
      9) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории не ниже педагога-модератора (при наличии);
      10) для кандидатов на занятие должности педагогов английского языка сертификат о результатах сертификации с пороговым уровнем не менее 90% по предмету или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора или педагога-эксперта, или педагога-исследователя, или педагога-мастера (при наличии) или сертификат CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above, или айелтс (IELTS) – 6,5 баллов; или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 60 – 65 баллов;
      11) педагоги, приступившие к педагогической деятельности в организации технического и профессионального, послесреднего образования на должности педагогов по специальным дисциплинам и мастеров производственного обучения, имеющие стаж работы на производстве по соответствующей специальности или профилю не менее двух лет освобождаются от прохождения сертификации.
      12) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11.
      13) видеопрезентация для кандидата без стажа продолжительностью не менее 15 минут, с минимальным разрешением – 720 x 480.
    Кандидат при наличии представляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий, рекомендации от руководства предыдущего места работы).
      !!! Отсутствие одного из документов, указанных в пункте 118 настоящих Правил, является основанием для возврата документов кандидату.
Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены в течение 7 календарных дней (11 сентября последний день приема документов для конкурса) со дня публикации объявления по адресу нарочно или по почте: Северо-Казахстанская область, район Шал акына город Сергеевка улица Победы 25. Почта: olimp_53@mail.ru. Телефоны для справок 8(715)34-2-02-05.приемная.

1-11 сентября 2023 г.Обьявление на конкурс-мини-центр"ТАМШЫ"

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей 01.09.2023.

Объявление

В КГУ «Школа-гимназия им.ак.Е.А.Букетова»

Требуется следующие специалисты на 2023-2024 учебный год:

инженер-программист-1ст

переводчик-1 ст

менеджер-1ст

педагог дополнительного образования-0,5ст

логопед-0,5ст

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей 16.08.2023

01.08.2023г. Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

14-24 июля 2023 года. Обьявление о конкурсе

Выписка из протокола №6

Конкурс на вакантные должности
ОБЪЯВЛЕНИЕ

11.04.-17.04. 2023ж. (5 раб.дня)

Прием документов согласна приказу МОН РК от 21 февраля 2021 года № 57. (22.12.2022 обновленный) «Об утверждении правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования»
Подробнее: ул.Победы 25, 8 (715) -34-2-02-05 приемная, olimp53@mail.ru

Педагог-профориентатор
Должностные обязанности:

- организует профориентационную работу в школе, обеспечивает -организационно-методическое руководство профориентационной работой;

осуществляет деятельность, направленную на осознанный выбор профессии учащихся;

- оказывает помощь обучающимся, воспитанникам, родителям учащихся или лицам, их заменяющим, педагогическому коллективу в решении по выбору профессии;

-проводит диагностику по выявлению интересов, анализирует профориентационную диагностику; -осуществляет, психологическую поддержку одаренных обучающихся, воспитанников, обучающихся с особыми образовательными потребностями, содействует их развитию;

-проводит экскурсии на предприятиях, организовывает встречи (беседы) для учащихся с интересными людьми разных специальностей;

-повышает профессиональную компетентность, применяет современные методы и технологии; - ведет документацию по установленной форме;

-обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей;

- соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

Должен знать:

Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции", "О языках в Республике Казахстан" и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;
Государственный общеобязательный стандарт образования, педагогику, педагогическую психологию;
Основы психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики;
Компьютерную грамотностью, информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе;
Нормы педагогической этики;
Правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации:
      высшее и (или) послевузовское педагогическое или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;
      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;
      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.

28.03.2023г.

Конкурс на вакантные должности

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Психолог (язык обучения русский) -1 ст.

Прием документов: 28.04.2023г.- 05.04.2023г.

День проведение конкурса: 07.04.-13.04.2023г. (в течение 5 раб. дней)

Подробнее: 8 (715) -34-2-02-05 приемная

Должностные обязанности:

осуществляет деятельность, направленную на обеспечение и нормализацию психологического и социального благополучия детей дошкольного возраста;

оказывает консультативную помощь родителям, воспитателям и педагогам;

обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей;

соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

Должен знать:

Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции" и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан по вопросам образования;

общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику;

нормы педагогической этики;

основы специальной дошкольной педагогики, психотерапии, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики;

методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения;

современные методы индивидуальной и групповой профессиональной консультации для родителей, диагностики и коррекции нарушений в развитии ребенка;

основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила.

Требования к квалификации:

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – 5 лет.

Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

1) "педагог":

должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к педагогу-психологу, а также:

пользоваться современными психологическими методиками;

осуществлять диагностическую, коррекционную работу с детьми дошкольного возраста, обеспечивать эмоциональное благополучие, эффективное развитие детей;

планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;

осуществлять психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей;

2) "педагог – модератор":

должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог", а также:

осуществлять работу с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;

организовывать работу в проблемных (нестандартных) ситуациях с детьми, педагогами, родителями;

обеспечивать и регулировать взаимоотношения взрослых с детьми;

применять активные методы социальной адаптации;

оказывать консультативную помощь родителям и педагогам;

3) "педагог – эксперт":

должен соответствовать к квалификации: "педагог-модератор", а также:

проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения, осуществлять индивидуальную работу с детьми;

руководить творческой группой, участвовать в конференциях, семинарах по актуальным вопросам психолого–педагогической деятельности;

разрабатывать рекомендации по психологической поддержке детей дошкольного возраста;

осуществлять наставничество и определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования, обобщать опыт на уровне района/города;

4) "педагог-исследователь":

должен соответствовать к квалификации "педагог-эксперт", а также:

самостоятельно разрабатывать психолого-педагогические программы по работе с детьми дошкольного возраста с учетом данных психологического обследования и диагностики, составлять психологическое заключение и проводить коррекционную работу;

разрабатывать методические пособия, учебно-методические комплексы;

внедрять инновационный опыт по организации психолого-педагогической работы;

оказывать помощь педагогам по организации воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

осуществлять наставничество и определять стратегии развития в психолого-педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы;

5) "педагог-мастер":

должен соответствовать к квалификации "педагог-исследователь", а также:

иметь авторскую программу или являться автором (соавтором) изданных учебно-методических пособий, учебно-методических комплексов, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС;

осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области/городов республиканского значения и столицы, являться участником республиканских и международных профессиональных конкурсов, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

Конкурс на вакантные должности

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Педагог-профориентатор (язык обучения русский) -1ст. (на период больничного листа по беременности и родам)

Прием документов: 14.03.2023ж.- 27.03.2023г.

День проведение конкурса: 29.03.2023ж. (5 раб.дня)

Подробнее: ул.Победы 25, 8 (715) -34-2-02-05 приемная, olimp53@mail.ru

Педагог-профориентатор

Должностные обязанности:

организует профориентационную работу в школе, обеспечивает -организационно-методическое руководство профориентационной работой;
осуществляет деятельность, направленную на осознанный выбор профессии учащихся;
оказывает помощь обучающимся, воспитанникам, родителям учащихся или лицам, их заменяющим, педагогическому коллективу в решении по выбору профессии;
проводит диагностику по выявлению интересов, анализирует профориентационную диагностику;
осуществляет, психологическую поддержку одаренных обучающихся, воспитанников, обучающихся с особыми образовательными потребностями, содействует их развитию;
проводит экскурсии на предприятиях, организовывает встречи (беседы) для учащихся с интересными людьми разных специальностей;
повышает профессиональную компетентность, применяет современные методы и технологии;
ведет документацию по установленной форме;
обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей;
соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

Должен знать:

Конституцию Республики Казахстан, Трудовой Кодекс Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции", "О языках в Республике Казахстан" и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;
Государственный общеобязательный стандарт образования, педагогику, педагогическую психологию;
Основы психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики;
Компьютерную грамотностью, информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе;
Нормы педагогической этики;
Правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

Требования к квалификации:

высшее и (или) послевузовское педагогическое или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;

и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;

и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.

Протокол 4. от 9.01.2023г

Протокол 5. от 23.01.2023г

11.01.2023ж.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Конкурс на временное замещение вакантной должности

Учитель начальных классов (язык обучения русский) -1 ставка

Прием документов с 12.01.2023г.- по 20.01.2023г.

День проведение конкурса: с 23.01.2023г-по 27.01. 2023г. (5 раб.дней)

Прием документов согласна приказу МОН РК от 21 февраля 2012 года № 57. (22.12.2022 обнавленный) «Об утверждении правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования»

Подробнее: ул.Победы 25, 8 (715) -34-2-02-05 приемная, olimp53@mail.ru

Конкурс на временное замещение вакантной должности

Бос орындарға конкурс туралы

ХАБАРЛАНДЫРУ

«Солтүстік Қазақстан облысы әкімдігінің білім басқармасы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «Шал ақын ауданы білім бөлімі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «Академик Е.А.Бөкетов атындағы мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бос лауазымға конкурс жариялайды:

1. Бастауыш сынып мұғалімі (оқыту орыс тілінде) – 1 жүктеме. (негізгі қызметкердің жүктілік кезеңі және босану кезеңіне байланысты)

Конкурсқа құжаттар қабылдау: 12.01.2023ж.- 20.01.2023ж.

Конкурсты өткізу күні: 23.01.-27.01. 2023ж. (5 күн ішінде)

Толығырақ: Победа к-сі 25, 8 (715) -34-2-02-05 қабылдау бөлмесі, olimp53@mail.ru

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Конкурс на временное замещение вакантной должности

1. Учитель начальных классов (язык обучения русский) -1 ставка

Прием документов с 12.01.2023г.- по 20.01.2023г.

День проведение конкурса: с 23.01.2023г-по 27.01. 2023г. (5 раб.дней)

Подробнее: ул.Победы 25, 8 (715) -34-2-02-05 приемная, olimp53@mail.ru

Показать перевод

Бос орынға конкурс 27.12.2022ж

Бос орындар конкурсының хаттамасы. 1 тамыз 2022 жылғы №1 хаттама

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Учитель математики (язык обучение -казахский)
Учитель математики (язык обучение - русский)
Учитель истории (язык обучение - казахский)
Учитель истории (язык обучение – русский,во время декретного отпуска)
Социальный педагог
Хореграф
Воспитатель дошкольного образования
Вожатый Для участия в конкурсе нужно заполнить лист оценивания и заявление специального образца согласно приказа МОН РК №57 от 21.02.2012 года (приложение 10,11), приложить копии документов и сдать в приемную школы (https: //adilet.zan.kz/kaz/docs/V1200007495)
Дата и прием заявления для участия в конкурсе указано в приглашении отправленный через портал enbek.kz. Подробнее: 8 (715) -34-2-02-05 приемная

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Учитель математики (язык обучение -казахский)
Учитель математики (язык обучение - русский)
Учитель истории (язык обучение - казахский)
Учитель истории (язык обучение – русский,во время декреттного отпуска)
Учитель физики (язык обучение - казахский)
Логопед
Социальный педагог
Хореграф

Ссылка на объявление о проведении конкурса на замещение вакатной должности: (доступ через гугл-диск)

https://docs.google.com/document/d/1jCgzxgNn3GhzQTMRZUAa5GxTa3r5E89X/edit

Подробнее: 8 (715) -34-2-02-05 приемная, 87774172147 Сымбат Сайлауовна

Правила проведение конкурса на вакантные должности №568 от 19.11.2021г (pdf)

Объявляются вакансии для КГУ "Школа-гимназия им.академика Е. А. Букетова" на 1 сентября 2021 года:

1.Учитель-логопед (1 ставка)

2. Учитель- социальный педагог (1 ставка).

Вакансия снята с актуальности.

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных (временно вакантных) должностей

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Музыкальный руководитель организации дошкольного воспитания и обучения

Воспитатель организации дошкольного воспитания и обучения

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Объявление о проведении конкурса на замещение вакантных должностей

Конкурс на вакантные должностиОБЪЯВЛЕНИЕ

Педагог-профориентатор

Конкурс на вакантные должности
ОБЪЯВЛЕНИЕ